Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo general: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Violencia en el entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una pequeña encuesta sobre situaciones cotidianas que generan diferentes sentimientos.

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre los conceptos clave relacionados con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Visionado de un video relacionado con la problemática de la violencia en el entorno.


• Debate en grupos pequeños sobre las emociones que genera el video y cómo podrían influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: realizar una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Compartir el listado de situaciones que pueden influir en la toma de decisiones a partir de los sentimientos.

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre la relación entre los sentimientos, las vivencias y la cultura.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, considerando las diferencias culturales y de género.