Equidad de género y prevención de la violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género y prevención de la violencia

Sesión 1: Reconociendo la discriminación de género en el entorno escolar y comunitario
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la equidad de género y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de discriminación de género que hayan presenciado o experimentado en su entorno escolar o comunitario.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Actividad 2: Análisis de situaciones de discriminación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones de discriminación relacionadas con la identidad o género.


• Pedir a los grupos que discutan y analicen cada situación, identificando las formas de violencia presentes y las posibles acciones de prevención que podrían llevarse a cabo.


• Cada grupo seleccionará una de las situaciones para presentarla al resto de la clase y exponer su análisis y conclusiones.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno presente su situación y las conclusiones a las que llegaron.


• Fomentar la reflexión y el diálogo para destacar la importancia de prevenir la discriminación de género y la violencia.


• Resumir las ideas principales y reforzar el mensaje de la equidad de género como base para una con