Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Crear carteles para concientizar a la comunidad sobre el uso de las 4 R (reducir, reutilizar, reciclar y recuperar) y la separación de la basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los beneficios de la actividad física en su vida diaria y cómo influye en su bienestar.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física, como la falta de tiempo, la falta de acceso a instalaciones deportivas, entre otros. Discutir en grupos pequeños y compartir ideas.

Cierre: Elaborar en conjunto una lista de posibles acciones que los alumnos podrían tomar para modificar o eliminar los factores identificados. Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la creación de carteles sobre el tema de las 4 R y la separación de la basura.

Sesión 2:
Inicio: Recapitular las acciones propuestas en la sesión anterior y motivar a los alumnos a pensar en cómo podrían llevarlas a cabo.

Desarrollo: Introducir el tema de las 4 R (reducir, reutilizar, reciclar y recuperar) y la importancia de separar correctamente la basura. Explorar en grupos pequeños cómo pueden crear carteles que concienticen a la