Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: en la comunidad escolar existe una marcada discriminación en cuanto a aspecto físico, condición socioeconómica y preferencias.


• Generar un espacio de reflexión y discusión sobre el problema, preguntando a los alumnos si han presenciado o experimentado casos de discriminación en su entorno.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué relación pueden tener los movimientos sociales y políticos con la lucha contra la discriminación en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre distintos movimientos sociales y políticos que hayan luchado por los derechos humanos en México y América Latina.


• Cada grupo deberá investigar sobre uno o dos movimientos, resaltando su trascendencia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, revistas, internet, entre otros recursos, para responder a la pregunta disparadora.


• Durante el proceso de investigación, se promoverá la interdisciplinaridad, animando a los alumnos a utilizar conocimientos de otras materias relacionadas, como historia, política y sociología.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hal