Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Interdisciplinar

Problemática: Necesitan estar en movimiento todo el tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, mencionando la importancia de reconocer el trabajo y la aportación de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo: Promover un debate sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad. Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar todas las opiniones.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles la tarea de identificar y discutir ejemplos de hombres y mujeres que realizan diferentes actividades en la escuela y la comunidad. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Comentar las conclusiones de la actividad práctica realizada en la sesión anterior y destacar la importancia de reconocer y valorar la aportación de hombres y mujeres en todas las áreas de la sociedad.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que hombres y mujeres trabajan juntos para resolver problemas o realizar actividades. Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión para discutir la importancia de la colaboración entre ambos géneros.

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