Introducción al tema y análisis del problema

Reyes Tinoco
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender las causas y consecuencias de la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de reflexión grupal en la que se les pida a los estudiantes que compartan situaciones en las que hayan presenciado o experimentado violencia de género.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las definiciones y conceptos relacionados con violencia de género.

  3. Presentar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de reconocer y comprender este problema para buscar la equidad de género.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo.

  5. Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


SESIÓN 2: Análisis de las causas de la violencia de género (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar las causas de la violencia de género como un problema social, cultural e histórico.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las causas de la violencia de género mencionadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de lectura y discusión de casos de violencia de género en diferentes contextos (familiar, escolar, laboral, etc.) para identificar las causas subyacentes.

  3. Proyectar un video o documental que ejemplifique las diferentes causas de la violencia de género.

  4. Organizar una mesa redonda en la que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre las causas identificadas.


SESIÓN 3: Consecuencias de la violencia de género (45 minu