Funcionamiento del cuerpo humano y consumo de sustancias adictivas

Migue Vieyra
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y consumo de sustancias adictivas


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino están interrelacionados.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Deberán recopilar información sobre su estructura, funciones y cómo se relacionan entre sí.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Exploración de los efectos de las sustancias adictivas: Presentar a los alumnos diferentes sustancias adictivas y explicarles los efectos que tienen en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Actividad de reflexión: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualida