Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del impacto en las redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del impacto en las redes sociales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los estudiantes al tema de la prevención del impacto en las redes sociales.


• Breve explicación de qué es un tríptico informativo y su importancia como herramienta de comunicación.


• Actividad individual: los estudiantes recopilarán distintos trípticos informativos de su entorno (pueden ser folletos, panfletos, etc.) que estén relacionados con temas de prevención.


• En grupos pequeños, los estudiantes analizarán los trípticos recopilados y discutirán sus características y funciones.


• Reflexión grupal: cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lista de las características y funciones identificadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los hallazgos de la sesión anterior.


• Explicación de las características y funciones clave de un tríptico informativo: imágenes atractivas, información clara y concisa, uso de colores llamativos, etc.


• Actividad en parejas: los estudiantes elegirán un problema colectivo relacionado con el impacto en las redes sociales (por ejemplo, ciberbullying, adicción a las redes sociales, privacidad en línea, etc.) y comenzarán a diseñar un tríptico informativo sobre la prevención de dicho problema.


• Plenaria: cada pareja presentará su trabajo hasta el momento y recibirán retroalimentación del resto del grupo.

Sesió