Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Falta de valoración de los recursos lingüísticos y la valoración de la riqueza pluricultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen los niños.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que resalte la diversidad cultural y lingüística.


• Realización de una actividad en grupos pequeños para crear adivinanzas en la lengua materna de cada niño.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diversos trabalenguas de diferentes lenguas.


• Juego de pronunciación y repetición de los trabalenguas.


• Creación colectiva de un trabalenguas en la lengua materna de los niños.


• Práctica y repetición del trabalenguas en grupos pequeños.


• Puesta en común de los trabalenguas creados y reflexión sobre cómo el lenguaje puede ser divertido y desafiante.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Presentación de canciones y rimas en diferentes le