Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Se aburren con facilidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que suelen hacer hombres y mujeres en la familia, escuela y comunidad.


• Explicar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.


• Asignar una tarea para que los estudiantes entrevisten a sus padres o responsables sobre las actividades que realizan en el hogar.

Sesión 2: Análisis de las respuestas (45 minutos)

• Revisar las respuestas de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes en las actividades realizadas por hombres y mujeres en la familia.


• Promover el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes.


• Identificar estereotipos de género presentes en las actividades mencionadas.

Sesión 3: Aprendizaje servicio en la comunidad (45 minutos)

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo en equipo y la responsabilidad social.


• Organizar a los estudiantes en grupos para identificar una actividad de servicio comunitario en la que puedan participar de manera equilibrada hombres y mujeres.


• Elaborar