Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

ALONDRA MONSERRAT GARCIA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Los niños no muestran interés por cuidar la naturaleza, dejando de lado las formas de resolución a problemas socioambientales de su comunidad.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza".

  • Mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué elementos reconocen y para qué creen que son importantes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "En nuestra comunidad, hemos notado que los niños no muestran interés por cuidar la naturaleza. ¿Por qué creen que es importante cuidarla? ¿Qué podríamos hacer para cambiar esta situación?".

  • Establecer un debate en el que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel y lápices para que elaboren un dibujo o cartel que represente alguna forma de cuidado de la naturaleza.

  • Cada grupo presentará su dibujo o cartel y explicará cómo contribuye a la conservación de la naturaleza.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: "Hoy hemos aprendido sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. ¿Qué acciones podríamos realizar en nuestra comunidad para fomentar el cuidado de la naturaleza?".

  • Conclusiones y compromisos individuales de los alumnos para cuidar la naturale