Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Comprender la importancia de implementar los valores para favorecer las tradiciones navideñas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Explicación del concepto de emociones y cómo se pueden expresar.


• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán parejas y representarán una situación en la que deben expresar una emoción determinada.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar las emociones y las diferentes formas de hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Charla sobre las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, enfado.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que experimentan cada una de las emociones básicas.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron en cada una de ellas.


• Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen las diferentes emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de un cuento o historia corta relacionada con las emociones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel cómo se sentirían si estuvieran en la misma situación que el personaje de la historia.


• Compartir en grupos pequeños