Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Los alumnos no conocen sistemas para conocer los primeros pueblos de México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la historia de los primeros pueblos de México.


2. Presentación oral y visual de los sistemas para conocer los primeros pueblos de México.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna y qué saben sobre ellas.


3. Presentación del problema a resolver: Los alumnos no conocen sistemas para conocer los primeros pueblos de México.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje.


2. Formación de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


3. Asignación del problema a resolver: ¿Cómo podemos conocer los primeros pueblos de México?


4. Investigación en grupo sobre diferentes sistemas que permiten conocer los primeros pueblos de México (arqueología, antropología, fuentes históricas, etc.).


5. Construcción de una lista de los sistemas encontrados y sus características.

Fase de Cierre (10 minutos):
1.