Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" mediante una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes características que definen a una persona.


• Presentar diferentes situaciones en las que se requiere empatía, como la diversidad cultural, la inclusión de personas con discapacidad, etc.


• Fomentar la reflexión y el debate a través de preguntas como "¿Cómo te sentirías si estuvieras en esa situación?" o "¿Qué podrías hacer para demostrar empatía?"

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica de servicio en la comunidad relacionada con el tema de la empatía, como visitar un centro de atención a personas mayores o colaborar en una organización que trabaje con personas en situación de vulnerabilidad.


• Reflexionar en grupo sobre la experiencia vivida y cómo se sintieron al demostrar empatía hacia los demás.

Sesión 3:

• Introducir el problema planteado: "Los alumnos no saben cómo identificar la emoción de alegría y cómo controlarla".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la alegría y cómo se manifiesta en el cuerpo y en las emociones.


• Enseñar técnicas sencillas de control emocional, como la respiración profunda o la visualización de imágenes positivas.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica para identificar la emoción de alegría, como la creación de un m