Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a desarrollar en la clase, resaltando la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en su entorno familiar.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y listar actitudes y prácticas que prevalecen en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación sobre actitudes y prácticas en la escuela y la comunidad.


• Debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre la importancia de una participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar, la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mural que represente las actitudes y prácticas que desean promover para lograr una participación equilibrada entre hombres y mujeres en su entorno.


• Presentación de murales: Cada grupo presentará su mural y explicará el mensaje que intenta transmitir.

Sesión 4:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión s