Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

PDA: Los alumnos escribirán su nombre correctamente y lo utilizarán en diferentes contextos dentro del aula.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no escribir correctamente dictados de palabras al no poder escuchar y pronunciar bien las palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia en su vida diaria.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Actividad lúdica: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deberán buscar el nombre de su compañero en una lista y pegarlo en su espalda.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja en blanco. Luego, intercambiarán su hoja con un compañero y compararán la escritura de sus nombres. Identificarán las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y revisar las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán palabras que empiecen con la misma letra de su nombre y las escribirán en una hoja en blanco.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se dictarán mutuamente palabras para que escriban. Luego, compararán sus escrituras y corregirán lo