Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Democracia como forma de vida"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


• Presentar un problema: "Reconocer formas de comportamiento y sugerir reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar situaciones en las que se requiera establecer reglas para una convivencia pacífica.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las propuestas de reglas presentadas por los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre las propuestas y llegar a un consenso sobre cuáles son las reglas más importantes.


• Establecer las reglas finales para la convivencia en el aula.


• Discutir las consecuencias de no respetar las reglas escolares y comunitarias.


• Plantear ejemplos y casos hipotéticos para reflexionar sobre las consecuencias.

Sesión 3 (