Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad de los alumnos en la simetría axial y simetría central.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Observación y manipulación de diferentes objetos cilíndricos y cónicos en el aula.


• Registro de las características observadas y posibles hipótesis sobre cómo se podrían construir.


• Socialización de las hipótesis y preguntas iniciales.


• Actividad de investigación: Investigar en libros, recursos digitales y/o videos las características y propiedades del cilindro y cono.


• Registro de la información encontrada.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las características y propiedades del cilindro y cono encontradas durante la investigación.


• Actividad de indagación: Construcción de modelos tridimensionales de cilindro y cono utilizando material reciclado.


• Reflexión y comparación de los modelos construidos con las características y propiedades aprendidas.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Trabajo en grupos para crear desarrollos planos de cilindros y conos, utilizando material de papelería.


• Anticipar y comprobar los desarrollos planos creados para construir los cuerpos geométricos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.

Sesión 4:

• Repaso de l