Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Lara Gomez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y estilos de relación en la familia (45 minutos)


Objetivo: Comprender el concepto de equidad de género y reflexionar sobre los estilos de relación en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la equidad de género en nuestras familias, escuelas y comunidades".



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Proyectar imágenes que muestren diferentes roles y estereotipos de género en la familia.

  • Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y cómo creen que estas pueden afectar a las personas.



  1. Presentación del concepto de equidad de género (15 minutos)



  • Explicar brevemente qué es la equidad de género y cómo se relaciona con la igualdad de derechos y oportunidades para hombres y mujeres.

  • Fomentar la participación de los alumnos en un diálogo abierto sobre el tema.



  1. Reflexión sobre los estilos de relación en la familia (15 minutos)



  • Plantear preguntas como: ¿Consideran que en sus familias se distribuyen de manera equitativa las responsabilidades entre hombres y mujeres?

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que pueden notar inequidad de género en su entorno familiar.

  • Fomentar un debate respetuoso y promover la reflexión crítica.


Sesión 2: El machismo en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar manifestaciones de machismo en la escuela y la comunidad y reflexionar sobre su impacto negativo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recordar lo trabajado en la sesión anter