Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Existe un desinterés por conocer y saber más sobre la flora y fauna en la localidad y comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación sobre la importancia de conocer la diversidad natural de la comunidad y otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre la naturaleza.


• Actividad de observación y descripción de imágenes de flora y fauna local y de otros lugares.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las imágenes observadas.


• Cierre de la sesión con una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de exploración en el entorno cercano a la escuela para identificar y recolectar muestras de plantas y animales.


• Regreso al aula y clasificación de las muestras recolectadas.


• Elaboración de un mural gráfico con las muestras recolectadas y su clasificación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y cuidar la diversidad natural de la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación en grupos pequeños sobre la flora y fauna de otros lugares, utilizando materiales didácticos como libros, internet y videos.


• Elaboración de carteles