Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
KARLA SEPULVEDA
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos describirán el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicando y representando con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales (imanes, objetos de diferentes pesos, papel, lápices, tijeras, pegamento, etc.).
- Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos para explorar el efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad en los objetos.
- Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir sus descubrimientos y experiencias con el resto de la clase.
Sesión 2: Experimentación con la caída de objetos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos experimentarán con la caída de objetos y describirán los cambios ocurridos.
Actividades:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (plumas, piedras, hojas, etc.).
- Pedir a los alumnos que observen y describan los cambios ocurridos en la caída de los objetos (velocidad, trayectoria, resistencia al aire, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas colectiva para compartir las observaciones de los alumnos.
- En grupos, los alumnos diseñarán y construirán diferentes modelos que representen los cambios ocurridos en la caída de objetos