El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar problemas en la comunidad que los estudiantes consideren importantes.


• Discusión en grupo sobre los problemas identificados y selección de uno para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Introducción a la comprensión lectora en inglés. Lectura de un texto corto relacionado con el problema seleccionado.


• Análisis del texto: identificación de ideas principales, vocabulario relevante y estructuras gramaticales utilizadas.


• Desarrollo de la habilidad de resumen: los estudiantes escriben un resumen del texto leído en inglés, utilizando sus propias palabras.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes realizados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para abordar problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben investigar acciones colectivas que se han llevado a cabo para solucionar problemas similares en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los resúmenes realizados.


• Presentación de las acciones colectivas investigadas por los estudiant