Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de trabajo en equipo.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Explorar diferentes patrones de movimiento y espacios para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestras capacidades y habilidades motrices.
   b) Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a atender: Falta de trabajo en equipo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que incluyan movimientos básicos como saltar, correr, girar, etc.
   b) Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea que requiera trabajar en equipo, como construir una torre con bloques de construcción.
   c) Observar y registrar el desempeño de los alumnos durante la actividad en equipo, prestando especial atención al trabajo en equipo y la utilización de patrones básicos de movimiento.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y utilizar patrones básicos de movimiento.
   b) Solicitar a los alumnos que realicen una breve escritura sobre lo que han aprendido en la clase de hoy.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Obs