Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Viridiana Palacios
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué creencias, estereotipos y costumbres pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Desarrollo: Lectura de un texto o caso de estudio sobre un adolescente que se enfrenta a embarazo no planeado y sus consecuencias. Realización de preguntas de indagación para reflexionar sobre el tema.
Cierre: Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas de indagación. Presentación de conclusiones en plenaria y destacar la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las conclusiones obtenidas. Presentación del concepto de infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con el embarazo en la adolescencia.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre diferentes tipos de ITS y