Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


2. Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de productos o servicios que satisfacen necesidades y preguntar a los alumnos qué factores pueden influir en su creación.

Desarrollo:
3. Explicación teórica: Introducción a los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.
4. Actividad práctica: En grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que pueden ser satisfechas a través de procesos técnicos.

Cierre:
5. Puesta en común de las necesidades identificadas por cada grupo y reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
6. Asignación de una tarea individual: Investigar sobre un producto o servicio que satisfaga una necesidad y analizar los factores que influyeron en su creación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las necesidades identificadas por cada grupo y los factores que influyeron en la creación de un producto o servicio.

Desarrollo:
2. Ac