Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinario: LECTURA

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura relacionada con el tema de funciones.


2. Actividad práctica de resolución de problemas que requieran interpretación de gráficas y tablas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida diaria en las que se puedan encontrar relaciones entre dos cantidades.


• Relacionar el tema de funciones con la materia de LECTURA, contextualizando el uso de las funciones en situaciones de la vida real que requieren interpretación de textos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una tabla con datos numéricos y pedirles que identifiquen las dos cantidades involucradas y la relación entre ellas.


• Guiar a los alumnos en la representación gráfica de los datos de la tabla.


• Introducir la representación algebraica de la relación entre las cantidades y explicar cómo se puede obtener a partir de los datos de la tabla.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión y lo relacionen con la lectura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema que requiera interpretación de una gráfica