Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Valores y acciones sustentables

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del problema de la falta de valores y su relación con la biodiversidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ecosistema específico para que investiguen sobre su biodiversidad y los problemas que enfrenta. Al finalizar, cada grupo presentará sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en el aula con diferentes muestras de flora y fauna local. Los alumnos deberán identificar y clasificar las especies, analizando su importancia en el ecosistema y cómo se ven afectadas por la falta de valores. Al finalizar, se compartirán los resultados en una discusión grupal.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia y la relación con la biodiversidad.


• Actividad principal: Realizar una visita a un espacio natural cercano a la escuela, como un parque o jardín botánico, para observar directamente la biodiversidad y su interacción con el entorno. Durante la visita, los alumnos deberán registra