Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de la preservación de las lenguas.

CLAUDIA GISELA suarez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de la preservación de las lenguas.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo se relaciona con la identidad y el sentido de pertenencia.


Desarrollo:



  • Presentación de un video corto que ejemplifique la importancia de preservar las lenguas.

  • Lectura de un texto informativo sobre la situación actual de algunas lenguas en peligro de extinción.

  • Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre una lengua en peligro de extinción y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la preservación de las lenguas y cómo cada uno puede contribuir a ello.


Sesión 2:
Tema: Textos en inglés que promueven la preservación de las lenguas.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del tema de la sesión: textos en inglés que promueven la preservación de las lenguas.


Desarrollo:



  • Lectura colectiva de un cuento en inglés que destaque la importancia de la diversidad lingüística.

  • Análisis y discusión del cuento, destacando los elementos que promueven la preservación de las lenguas.

  • Realización de una actividad de escritura creativa donde los estudiantes redacten un cuento corto en inglés que también promueva la preservación de las lenguas.


Cierre:



  • Intercambio de los cuentos escritos por los estudiantes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los textos en inglés como herram