Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Violencia y discriminación en el entorno escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de comunidad en el aula.


• Presentación del problema a abordar: la violencia y discriminación en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su aplicación en la clase.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles propuestas artísticas que aborden la problemática del entorno escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo del proyecto.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar la violencia y discriminación en el entorno escolar a través de propuestas artísticas colectivas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, incluyendo la investigación y recopilación de material sobre propuestas artísticas similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los avances de los equipos de trabajo en la investigación de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión.


• Presen