Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Entender las propiedades de cada material para comparar la resistencia de diferentes materiales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y de la problemática a través de una pregunta disparadora: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria y cuáles son sus propiedades y características?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan en su vida cotidiana y sus posibles propiedades y características.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad experimental: los alumnos deberán traer diferentes objetos o materiales de uso común y, en grupos, deberán observar, describir y clasificar los materiales según sus propiedades y características.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y comparación entre los diferentes materiales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y en artefactos de uso común.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Rec