Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Explicación de la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un juego de palabras, donde deberán encontrar diferentes palabras a partir de una palabra dada.


• Actividad principal: Se les presentará a los alumnos una situación de juego o cotidiana (por ejemplo, construir un puente con materiales reciclados) y se les pedirá que propongan distintas soluciones utilizando su creatividad.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus ideas y soluciones, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes propuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y la importancia de la creatividad.


• Actividad inicial: Juego de asociación de ideas, donde los alumnos deberán asociar palabras que tengan relación entre sí.


• Actividad principal: Se les presentará a los alumnos una situación de juego o cotidiana diferente a la sesión anterior, y se les pedirá que vuelvan a proponer distintas soluciones utilizando su creatividad.


• Plenaria: Los alumnos compartirán nuevamente sus ideas y soluciones, fomentando la participación de todos y la valoración de la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo libre, donde deberán plasmar su pensamiento lúdico y creativo.


• Actividad principal: Se les present