Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Yasmin Lopez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en qué actividades de la casa y la escuela, se utilizan recursos energéticos: energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analiza cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos como la energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón, gas), y analizar cómo impactan en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Con pocas posibilidades de tener muchos combustibles.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de ciencias naturales, ciencias sociales y formación ética y ciudadana.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las actividades cotidianas en las que se utilizan recursos energéticos y reflexionar sobre su impacto en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema y cuestionamiento inicial sobre las actividades que realizamos en casa y en la escuela que requieren de energía, agua y combustibles.

  2. Brainstorming en grupo de las actividades mencionadas por los alumnos.

  3. Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas.

  4. Indagación en fuentes de información (libros, páginas web) sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en las actividades mencionadas.

  5. Registro de la información obtenida y reflexión en grupo sobre las implicaciones medioambientales de dichos consumos.

  6. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las actividades y los recursos energéticos utilizados.


Sesión 2:


Objetivo específico: Analizar los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Actividades: