Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los números negativos pueden ser útiles.


• Introducción de una situación problemática que involucre la necesidad de utilizar números negativos, por ejemplo, "En una temperatura de -10 grados, ¿a qué temperatura estaríamos si suben 5 grados?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo de 3 o 4 alumnos.


• Presentación y explicación de los números negativos y su orden en la recta numérica.


• Entrega de tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que incluyan números positivos y negativos.


• Los grupos deben resolver las situaciones problemáticas y justificar sus respuestas utilizando la recta numérica y el concepto de números negativos.


• Los alumnos deben compartir sus respuestas y argumentos con el resto de la clase.


• El profesor guía y aclara dudas durante el proceso de resolución.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Discusión en plenaria sobre las soluciones dadas por los grupos y los argumentos utilizados.


• Recalcar la necesidad de utilizar cantidades que tienen al cero como referencia para comprender los números negativos.


• Recapitulación del objetivo de la clase.

Evaluación formativa:

1. Instrumento de evaluación: Ejercici