Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desinterés de los alumnos por aprender

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar que se trabajará con la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, enfocándose en el caso del ser humano.


• Contextualizar el problema del desinterés de los alumnos por aprender.

Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear el problema del desinterés de los alumnos por aprender.


• Permitir que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre el problema.

Investigación individual (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual sobre la teoría de Charles Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos puedan buscar información pertinente.

Discusión en grupos (10 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar roles (moderador, secretario, portavoz).


• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos e ideas en sus respectivos grupos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los miembros del grupo.

Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir las conclusiones a las que llegaron en su discusión.


• Fomentar el deb