Materiales, procesos técnicos y comunidad

Herlindo Espiritu
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Integrar el problema de crear cestos para separar la basura con materiales reciclados.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto de cestos para separar la basura

  2. Registro de observación durante el proceso de creación de los cestos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

  • Explicación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Introducción al problema a abordar: Crear cestos para separar la basura con materiales reciclados.

  • Motivación: Mostrar imágenes de comunidades que han implementado sistemas de separación de basura exitosos y sus beneficios.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se pueden utilizar para crear los cestos.

  • Investigación en grupos sobre las características y propiedades de los diferentes materiales.

  • Presentación de los resultados de la investigación y elección de los materiales a utilizar.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de separar la basura y sus beneficios para la comunidad y el medio ambiente.

  • Asignación de roles y tareas para la siguiente sesión.