Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Habilidades matemáticas y lectoras

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos con instrucciones que conocen.


• Mostrar a los alumnos diferentes textos con instrucciones (juegos de mesa, recetas de cocina, instrucciones para armar un objeto, etc.) y analizar cómo están estructurados y qué información contienen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un juego de mesa o armar un objeto sencillo.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos con instrucciones.


• Pedir a los alumnos que traigan a clase algún texto con instrucciones que hayan encontrado en su entorno (envases de alimentos, juguetes, etc.).


• Analizar en grupo los textos que trajeron los alumnos y comentar qué información contienen y cómo se organizan.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un juego o actividad propuesta por el docente.

Sesión 3:

• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que elaborar un texto con instrucciones para realizar una actividad (por ejemplo, una receta de cocina sencilla).


• Revisar en grupo l