El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


• Introducción a los estereotipos de género y su relación con la violencia, desigualdad y discriminación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ideas preconcebidas sobre los roles de género en la casa y en la escuela.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentación de casos reales donde se evidencie la desigualdad de género y formas de violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las soluciones a los casos presentados.


• Puesta en común de las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y deben crear una campaña educativa para promover la igualdad de género y prevenir la violencia de género.


• Cada grupo debe presentar su campaña al resto de la clase.

Sesión 4:

• Debate: Organizar un debate sobre los estereotipos de género y su influencia en la vida cotidiana.


• Los alumnos deben argumentar a favor o en contra de los estereotipos de género.

Sesión 5:

• Reflexión final: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre lo aprendido durante las sesiones y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria para promover la igualdad de género y prevenir la violencia.


• Puesta en común de las reflexiones.

Atender al problema: Aprender a convivir.

• En todas las sesiones se promoverá el trabajo en equipo, el res