Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos.

Plan de clase

Título de la clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos.

Nivel educativo: Primaria - 2º grado

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA):

• Identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o a través del uso del internet y redes sociales.


• Solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la atención al problema "Los alumnos no reconocen sus sentidos" a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestros sentidos

Introducción:

• Iniciar la sesión con una breve dinámica para despertar los sentidos de los alumnos, como por ejemplo, escuchar diferentes sonidos y adivinar de dónde provienen.


• Luego, preguntar a los alumnos qué saben sobre los sentidos y cuáles son los sentidos que poseemos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja de trabajo con diferentes actividades relacionadas con los sentidos (por ejemplo, completar frases, dibujar situaciones en las que se utilizan los sentidos, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y completar las actividades, fomentando el trabajo en equipo y la participación de todos los integrantes.


• Después de completar las actividades, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Aplicación:

• Pr