Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 min):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la actividad del día.
  
  
  • Repasar los conceptos de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 min):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la comunidad en la que tendrán que comunicarse oralmente utilizando distintos lenguajes.
  
  
  • Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a otras personas de la comunidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones en las que los alumnos pueden encontrarse.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica. Cada grupo tendrá que preparar una pequeña representación en la que demuestren cómo se comunican oralmente en esa situación.
  
  
  • Permitir que los grupos preparen sus representaciones y los materiales necesarios.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su representación y los demás alumnos deberán prestar atención a cómo se comunican oralmente.
  
  
  • Al final de cada representación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos comenten y hagan preguntas sobre lo que observaron.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo puede fortalecer el compañerismo.
  
  
  
  

Evaluación formativa