Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Ana Mu
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo: Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos sobre el funcionamiento de la gravedad y cómo diversos cuerpos se atraen a sí mismos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad, explicando su importancia en el funcionamiento de tecnologías modernas y en actividades humanas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los dispositivos tecnológicos que utilizan magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Desarrollo de la indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales magnéticos y objetos de diferentes pesos. Pedirles que realicen diversas pruebas para observar el efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad en los objetos.
- Reflexión y conclusiones: Promover una discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos por los alumnos, relacionándolos con el objetivo de la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación: Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un motor eléctrico y un generador. Indicarles que investiguen cómo funcionan y qué papel juega el magnetismo en su operación. Pueden utilizar recursos digitales, libros o consultar a expertos en el