Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Ana Mu
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos sobre el funcionamiento de la gravedad y cómo diversos cuerpos se atraen a sí mismos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad, explicando su importancia en el funcionamiento de tecnologías modernas y en actividades humanas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los dispositivos tecnológicos que utilizan magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Desarrollo de la indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales magnéticos y objetos de diferentes pesos. Pedirles que realicen diversas pruebas para observar el efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad en los objetos.

  • Reflexión y conclusiones: Promover una discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos por los alumnos, relacionándolos con el objetivo de la clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un motor eléctrico y un generador. Indicarles que investiguen cómo funcionan y qué papel juega el magnetismo en su operación. Pueden utilizar recursos digitales, libros o consultar a expertos en el