Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El principal problema es que entre pares se conozcan y se acerquen más, para lograr una convivencia sana y pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que promueva la comunicación y convivencia entre los niños.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes", y cómo se pueden comunicar oralmente.


• Juego de roles donde los niños representen situaciones de comunicación oral.

Sesión 2:

• Elaboración de un mural comunitario donde los niños dibujen y escriban sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Organización de una feria de intercambio de ideas y saberes, donde cada niño presente oralmente lo que ha plasmado en el mural.

Sesión 3:

• Realización de actividades lúdicas en grupos pequeños donde los niños practiquen la expresión oral de sus emociones y preferencias.


• Juego de adivinanzas y palabras clave relacionadas con el tema.

Sesión 4:

• Creación de una historia en grupo, donde los niños plasmen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de la narrativa oral.


• Representación teatral de la historia creada por l