Exploración del tema "Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad"

MONICA MORENO
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema "Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad"


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la historia de la vida cotidiana, enfocándose en los cambios ocurridos en la comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: "Los alumnos no conocen cuál es el uso de una biblioteca y su importancia". Se les preguntará si saben qué es una biblioteca y para qué se utiliza.



  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes antiguas y actuales de la comunidad y pedirles que las comparen y encuentren diferencias.



  3. Discusión y reflexión en grupo: Se les preguntará a los alumnos qué cambios han notado en su comunidad en cuanto a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes. Se fomentará la participación de todos y se anotarán las respuestas en el pizarrón.



  4. Introducción al concepto de historia de la vida cotidiana: El docente explicará brevemente qué es la historia de la vida cotidiana y cómo nos ayuda a entender cómo han cambiado las cosas en el tiempo y el espacio.



  5. Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les dará una lista de preguntas para investigar sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad. Se les proporcionará materiales como libros, revistas y acceso a internet para buscar información. Cada grupo elegirá una de las tres temáticas (viviendas, trabajos o áreas verdes) para investigar.




Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


Sesión