Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Fakuno
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 4º de Primaria


Objetivo:
Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.

  2. Presentar una situación problemática que involucre una suma o resta de números naturales de hasta cuatro cifras. Por ejemplo: "En una tienda de abarrotes, se vendieron 3,256 productos en un día y se compraron 2,789 productos al día siguiente. ¿Cuál fue el cambio en el inventario?".

  3. Plantear preguntas iniciales que generen interés en el tema, como "¿Qué estrategias podríamos utilizar para resolver este problema?".


Exploración:
4. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de resolver la situación problemática planteada.
5. Proporcionar a los grupos materiales como lápices, papel, calculadoras (si es necesario) y recursos adicionales como bloques o fichas numéricas para apoyarlos en la resolución del problema.
6. Observar y orientar el trabajo de los grupos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Explicación:
7. Realizar una puesta en común al final de la actividad, donde cada grupo comparta cómo resolvió el problema y las estrategias que utilizó.
8. Introducir los conceptos de suma y resta como operaciones inversas, explicando que la suma es la acción de juntar o agregar cantidades y la resta es la acción de quitar o sustraer cantidades.
9. Mostrar eje