El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará a los profesores de Lengua y Literatura, y de Educación Emocional.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de conflictos en la convivencia.


• Generación de expectativas: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.


• Debate en pequeños grupos sobre situaciones de conflictos que hayan vivido o presenciado en sus espacios de convivencia.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las emociones asociadas a cada tipo de conflicto.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos deberán escribir en una hoja las emociones que experimentan al enfrentar un conflicto en su convivencia.


• Comentario final del profesor sobre la importancia de identificar los tipos de conflictos y relacionarlos con las emociones para poder solucionarlos de manera pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un texto literario que aborde el conflicto en la convivencia humana d