Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo:
Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de identidad en la comunidad ya que son familias que vienen de diferentes municipios, estados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal y su importancia en la comunidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno comparte una característica única sobre sí mismo y luego comparte características comunes con otros compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un mapa en papel de su territorio, incluyendo los municipios y estados de donde provienen sus familias.


• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos y nuestras familias a través de la actividad?

Sesión 2:

• Introducción al tema de origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad: Los alumnos comparten sus tradiciones familiares, costumbres y palabras en diferentes idiomas.


• Juego: "Encuentra las similitudes y diferencias": Se forman parejas aleatorias de alumnos para que identifiquen similitudes y diferencias en sus tradiciones y costumbres.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las diferentes culturas presentes en nuestra comunidad?

Sesión 3:

• Enfoque en la interacción con personas cercanas y su influencia en la identidad