Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): El alumno usará expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que", para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de conocimiento de la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de reseñas y su importancia.


• Actividad: Los alumnos traerán un texto o audiovisual que les haya gustado y compartirán brevemente su opinión sobre el mismo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y elaborarán reseñas escritas sobre los textos o audiovisuales que eligieron en la sesión anterior.


• Los equipos compartirán sus reseñas con el resto de la clase y se promoverá el intercambio de opiniones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de expresiones para organizar y compartir opiniones (creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que).


• Actividad: Los alumnos practicarán el uso de estas expresiones en la elaboración de reseñas orales sobre los textos o audiovisuales que eligieron.


• Los alumnos se organizarán en parejas y se darán retroalimentación sobre sus reseñas, utilizando las expresiones aprendidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad anterior, enfocándonos en la mejora de las reseñas orales.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación de sus reseñas orales frente a la clase.