Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo PDA: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una forma de comunicación a distancia de acuerdo con las posibilidades del contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la comunicación a distancia y por qué es importante en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Lectura: Leer en voz alta un texto corto sobre la comunicación a distancia y pedir a los alumnos que sigan la lectura en sus libros.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído y discutir las respuestas en grupo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes formas de comunicación a distancia, como escribir una carta o enviar un mensaje de texto.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación a distancia.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes formas de comunicación a distancia para que investiguen cómo funcionan y cómo se utilizan.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase lo que han aprendido sobre la forma de comunicación a distancia asignada.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen la forma de comunicación a d