Mensajes para promover una vida saludable
Liliana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la alimentación no saludable.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Importancia de una vida saludable y su promoción a través de medios de comunicación".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los estudiantes conocen y cómo pueden influir en la promoción de una vida saludable.
- Comentar el problema de la alimentación no saludable y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre la alimentación no saludable y sus consecuencias.
- Analizar diferentes mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.
- Identificar elementos clave en los mensajes audiovisuales y su efectividad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la promoción de una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Plantear el reto de crear su propio mensaje audiovisual para promover una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el tema de la sesión anterior y los mensajes audiovisuales analizados.
- Presentar ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable y que hayan sido exitosos.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá planificar y crear su propio mensaje audiovisual para promover una vid