"Descubriendo la riqueza lingüística a través de la literatura"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la riqueza lingüística a través de la literatura"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura en voz alta de un cuento breve escrito en una lengua indígena y su traducción al español.


• Diálogo en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las dos versiones del cuento.


• Asignación de una tarea: investigar y traer al siguiente día una poesía o cuento de alguna cultura o lengua distinta a la mexicana.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Lectura de los poemas y cuentos traidos por los alumnos, en voz alta y en su lengua original.


• Conversación en grupo sobre las emociones que transmiten estas obras y cómo se relacionan con la cultura de origen.


• Ejercicio de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un poema o cuento corto en su lengua materna o en una lengua estudiada en clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la riqueza cultural.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura de obras literarias escritas por autores mexicanos en diferentes lenguas.


• Lectura en grupo de fragmentos seleccionados de obras l