Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Tema transversal: Deficiencia en la práctica de habilidades académicas y funcionales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y la escuela.


• Visualización de un video corto que ejemplifique situaciones de violencia.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a prevenir la violencia.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones que se pueden realizar para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada sobre acciones para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para discutir y seleccionar las acciones más relevantes.


• Elaboración de una propuesta oral o escrita colectiva que incluya las acciones seleccionadas.

Cierre:

• Presentación de